18일 실시하는 대학수능시험에 당진은 951명이 남학생은 호서고, 여학생은 당진고에서 시험을 치룬다.

2년째 코로나 시국에 수험생들의 실력이 어떻게 나올지도 궁금해진다.

기자도 대입학력고사(그때는 그랬다)를 대전에 가서 하루밤을 자고 봤다.

이번주 일간신문 중 15일자 한겨레 1면 톱 사진기사의 제목이 ‘수능 D-3 팔공산 갓바위 ‘북적’’인데, 한국의 학부모의 자화상 같은 염원이 담겨있는 모습이다. 마음이 짠하게 파문이 일기도 한다.

이 대한민국의 자식 교육열은 세계 최고이고, 일제 강점기 36년간 이후 현재까지 자식 교육열에 부모는 온갖 지성을 쏟아부었다. 상아탑이 우골탑으로 불리어도 여전 대학들은 건재했고, SKY도 우리나라 정치 경제 사화 문화계 등에 인재를 배출해 공급하는 대학의 학맥을 면면하게 이어왔다.

그러나 산업화시대가 가고…고령화·저출산시대에 4차산업혁명시대라는 AI시대가 와도 대학 졸업장은 취업의 문을 넘지 못하는 현실을 맞았다. 수많은 청년 젊은이들이 취직의 문턱에서 방황하거나 기웃거리는 낭비적인 삶을 탕진하는데 교육부는 우리의 뿌리박힌 수능제도를 개혁할 의지도 안 보인다. 이대로 점수로 줄을 세워 명문대학에 입학하는 관행을 세상이 바뀌었는데도 답습을 한다.

이제는 수많은 대학에 입학하는 수능시험도 과감하게 전환을 할 때가 이미 지났다고 본다. 그 개혁 거기엔 숱한 개혁을 해야 할 문제가 밑바닥에 도사리고 있는 문제가 있으리라.
이제 세계 최고의 학벌을 가진 대한민국 대다수 학부모는 이 ‘수능시험 타령’을 벗어나 중고등 학교교육의 제도 개선을 통해 직업교육 강화나 적성에 따른 예능교육, 또는 인문·경제·여타 분야의 선택적 대학 입학에 문호의 새 틀을 요망한다. 

일제 잔재의 교육을 청산하고, 시대에 맞는 대학입학 전형이 이뤄질 때 학부모의 재산 낭비나 대학 간의 경쟁도 전문분야로 특성화 시킨다면 현재의 아주 과열된 대학입학 장사는 수그러들지 않을까, 

그런 전반적인 제도 개혁이 교육당국이 백년대계를 보고 추진해야 해마다 필름을 돌려 영화하는 소모적 ‘입시 지옥’이란 말도 사라질 것 아닌가. 이제 교육가난 정치인들도 각성해야 ‘더 좋은 대한민국’의 삶을 누릴 수가 있다.