당진초등학교(교장 김문상)는 10일 교원을 대상으로 서술형 평가문항 제작 연수를 실시해 개정 교육과정에서 평가의 새 패러다임으로 떠오르는 서술형 평가의 중요성이 대두됨에 따라 실제 운영할 교사들의 역량을 강화하고자 실시했다.
또 이는 글로벌 지식기반사회에서 지속 가능한 발전을 위한 창의성과 인성을 고루 갖춘 인재 양성의 필요성 증대에 따라 창의력과 문제 해결력 신장을 유도하는 방향으로 평가의 중심이 이동하고 있음을 교육과정에 적극 반영한 것이다.
김문상 교장은 연수에 앞서 선다형 일변도의 검사를 지양하며 학생의 사고력을 신장할 수 있고 결과보다 과정을 중시하는 평가로의 변화 중요성에 대해 강조했다.